Προς γονείς και ανήλικους για το Διαδίκτυο

Η αφορμή για το ποστ είναι γνωστή σε όλους αλλά δε θα την αναφέρω θεωρώντας πως οποιαδήποτε αναφορά θα καλλιεργήσει ή οπωσδήποτε θα συντηρήσει την μιντιακή έκταση που έλαβε η υπόθεση μίας μάλλον πρωτόγνωρης για τα ελληνικά δεδομένα, παραβατικής συμπεριφοράς, η οποία όμως τολμώ να πω πως ήταν αναμενόμενη.

Αυτές τις ημέρες επίσης έλαβε χώρα και ένα άλλο δυσάρεστο γεγονός ανάμεσα σε ανηλίκους [ούτε αυτό θα αναφερθεί] το οποίο παρουσιάστηκε από τα συμβατικά μέσα με μία έντονη κατάδειξη στο γνωστό κοινωνικό χώρο του διαδικτύου facebook.

Το We Go Web νιώθει την υποχρέωση να λάβει θέση εφόσον απευθύνεται σε γονείς, εκπαιδευτικούς και «πρωτάρηδες» χρήστες, οπότε παραθέτουμε τις απόψεις μας.

Ας δούμε μερικές αλήθειες που είναι δύσκολο να αναιρεθούν από οποιαδήποτε οπτική.

… Continue Reading

Σύνδεση-Αποσύνδεση-Αναφορά [facebook]

Εχθές το απόγευμα έτυχε να βρεθούμε μπροστά σε μία έκρηξη οργής χρηστών σε ένα facebook profile για ένα facebook group το οποίο όσο αγνές προθέσεις και αν είχε, θεωρήθηκε επικίνδυνο εφόσον ζητούσε την συλλογή φωτογραφιών ανηλίκων [φωτογραφίες μικρών παιδιών δηλαδή].

Άλλοι έσπευσαν σε Join ώστε να δηλώσουν την αγανάκτηση τους στο wall του facebook group κι άλλοι εξέθεταν τον προβληματισμό τους για τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούσαν να αντιδράσουν.

Πριν λίγες ημέρες πάλι, σε τηλεοπτικό σταθμό , η τρομολαγνία της αδαημοσύνης έδωσε τον πηχυαίο τίτλο “μαθητής αυτοκτόνησε μέσω facebook” [λες και μπορεί κάποιος να αυτοκτονήσει μέσω..κουζίνας ή ψυγείου].

Η ερώτηση της δημοσιογράφου προς τον υποτιθέμενα γνώστη “δεν μπορεί να γίνει κάτι για αυτές τις σελίδες;” δυστυχώς δεν προκάλεσε την απάντηση “φυσικά και μπορεί να γίνει κάτι, όμως είναι στο χέρι των χρηστών που αντιλαμβάνονται την ύπαρξη αυτών των επικίνδυνων χώρων ή προθέσεων αλλά δεν ενεργούν όπως θα έπρεπε , όχι σαν άνθρωποι αλλά σαν απλοί χρήστες μιας υπηρεσίας που τους δίνει δεκάδες δυνατότητες.”

Με αυτά τα ερεθίσματα λοιπόν αποφασίσαμε σήμερα να σας δείξουμε τους τρόπους [και τα στάδια] με τους οποίους μπορείτε να αντιδράσετε εάν έτσι κρίνετε πως πρέπει να πράξετε.

… Continue Reading

Το κόστος της “δημοσιότητας” στους χρήστες

Διαχωρίζω τους χρήστες του ελληνικού διαδικτύου στις εξής κατηγορίες:

1. Οι επαγγελματίες [είτε ήρθαν ως επαγγελματίες, είτε μετατράπηκαν σε τέτοιους μέσα από τους χώρους τους]
2. Οι εν δυνάμει επαγγελματίες [όσοι έχουν μία άλφα δημοφιλία και προσπαθούν να την εξαργυρώσουν επαγγελματικά μέσα από την διαδικτυακή τους παρουσία]
3. Οι χρήστες με υψηλή διαδικτυακή συνείδηση [δεν ανήκουν σε καμία από τις δύο προηγούμενες κατηγορίες αλλά γνωρίζουν, μέσα από την δυναμική και μακρά συμμετοχή τους, αρκετούς σκοπέλους του web]
4. Οι «απλοί» χρήστες [κυρίως άνθρωποι με εμπειρία στο ψυχαγωγικό κομμάτι της διαδικτυακής συμμετοχής που λειτουργούν μέσα σε έναν νέο πυρήνα των ήδη υπαρχόντων προσωπικών τους σχέσεων]

Σε αυτή την τελευταία κατηγορία θα ήθελα να αναφερθώ κι ενώ γνωρίζω πως ίσως το κείμενο χαρακτηριστεί δείγμα τρομολαγνίας, αναλαμβάνω την ευθύνη εφόσον καμιά φορά, πρέπει να τρομάξουμε ώστε να συνειδητοποιήσουμε την δική μας ατομική ευθύνη στην δημιουργία επικίνδυνων διόδων μέσω της όποιας έκθεσης της παρουσίας μας.

Τα 15 λεπτά δημοσιότητας στο διαδίκτυο έχουν μεταλλαχτεί σε περιοδικές επαναλήψεις 15 κλικ εφόσον ό,τι υλικό δημοσιεύεται , κυρίως από την προσωπική μας ζωή, βρίσκεται εκεί κάθε φορά που γίνεται η επιλογή πρόσβασης.
Κι όταν κάτι υπάρχει στο διαδίκτυο, είναι Νόμος πως αυτό θα προσπελαστεί με συνειδητό ή όχι τρόπο [είτε εσκεμμένα είτε μετά από κάποια αναζήτηση-πόσοι χρήστες έχουν συνειδητοποιήσει πως το google δίνει αποτελέσματα αναζήτησης σχεδόν από κάθε χώρο στον οποίο βρισκόμαστε εκτός αν μόνοι έχουμε *απαγορεύσει* την πρόσβαση;]

… Continue Reading

Ιωάννης Σκλάβος – Συνέντευξη στο We Go Web

Ο κύριος Σκλάβος Ιωάννης είναι Application Developer
www.jsclavos.com

[και ομολογουμένως πολύ γνωστός και αγαπητός στα Κοινωνικά Δίκτυα]

1. Είστε άνθρωπος με μακρά πορεία και εμπειρία στα forum. Πόσο επηρεάστηκαν και πώς , την τελευταία 5-ετία με την έκρηξη των ιστολογίων;

Το FreeStuff.gr ξεκίνησε πριν 11 χρόνια ως ιστοσελίδα. Τα 10 χρόνια από αυτά είναι ένα forum ανταλλαγής γνώσεων και επιλύσεως προβλημάτων. Πολλά από τα μέλη του, αλλά και πολλοί διαχειριστές περιοχών εκφράζονται και μέσω των προσωπικών τους blogs.
Ο κάθε τρόπος έκφρασης μέσα στο διαδίκτυο εξυπηρετεί τον σκοπό του, και μπορεί και ζει και να εξελίσσεται παράλληλα με τους άλλους. Σε ένα forum θα ρωτήσεις, ή θα συζητήσεις κάτι που είναι σχετικό με την θεματολογία του, και περιμένεις να σου απαντήσουν και να εκφραστούν άτομα που είναι συνειδητά εκεί και γνωρίζουν για το θέμα. Γι’ αυτό και τα forum που έχουν καθετοποιήσει την θεματολογία τους κινούνται όλα αυτά τα χρόνια ανοδικά. Βλέπεις μέσα τους να γίνονται πολύ ωραίες συζητήσεις και η πληροφορία για τον επισκέπτη ρέει άφθονη, ελεύθερη και ποιοτική. Αν θες να ρωτήσεις κάτι για φωτογραφία θα πας στο dpgr.gr, αν θες κάτι για γραφιστική θα πας στο vcdc.gr, στο fmgreece.gr για το football manager κι αν θες κάτι για web development θα έρθεις στο freestuff.gr.

Τα blogs και γενικά τα social media βοήθησαν τα forum να αναδείξουν το πλούσιο περιεχόμενο που έχουν και σε αυτό βοήθησαν τα μέλη τους που διατηρούν ιστολόγια. Το θέμα είναι η κοινότητα του forum να εξελίσσεται μαζί με τα μέλη του, να παρακολουθεί τις τάσεις και να μη μένει στάσιμη και επαναπαυμένη στο παρελθόν. Εμείς προσπαθούμε να αναδείξουμε τα ιστολόγια και τα social media που συμμετέχουν τα μέλη μας μέσω του προφίλ τους, αλλά και με διάφορους άλλους τρόπους.

… Continue Reading

Ενώνουμε τις Σελίδες στο Facebook

Όλοι γνωρίζετε τα Facebook Pages. Κι υπάρχουν οπωσδήποτε εκατοντάδες χιλιάδες -ίσως και εκατομμύρια- τέτοιες σελίδες.

Άλλες δημιουργούνται σαν συνέχεια της παρουσίας ενός site ή blog και άλλες με διάφορους άλλους στόχους  σαν μεμονωμένη διαδικτυακή παρουσία.

Όπως συμβαίνει συχνά όμως, οι δυνατότητες Διασύνδεσης στο Διαδίκτυο [και ειδικά στο ελληνικό όπου κυριαρχεί η ξενομανία και προωθείται η δημοσιοσχετίστικη "συνεργασία"] μένουν στάσιμες σε ένα επίπεδο ρηχό και οπωσδήποτε μη λειτουργικό.

… Continue Reading